OLEH : LATIFAH RATNADEWI, S.Pd

Menurut Wikipedia, Literasi adalah istilah umum yang merujuk kepada serangkaian kemampuan dan keterampilan individu dalam membaca, menulis, bicara, menghitung dan memecahkan pada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan literasi siswa saat ini cenderung rendah. Apalagi untuk siswa berkebutuhan khusus yang mengalami hambatan pendengaran. Kemampuan siswa hambatan pendengaran yang masih rendah itu memacu guru di SLBN Kalirejo Bojonegoro untuk mengembangkan kemampuan literasi siswa di sekolah terutama dengan memberikan pembelajaran canva. 

Canva adalah aplikasi teknologi berbasis online yang dapat dimanfaatkan oleh guru untuk pengembangan literasi dengan cara siswa diberi pembelajaran dengan membuat komik dari buku cerita yang dipilihnya. Dengan media canva siswa dapat mengembangkan kreatifitas dalam pembuatan cerita bergambar / komik yang sesuai dengan keinginannya. Biasanya jika diamati siswa saat ini tidak pernah tertarik untuk membaca cerita, tetapi dengan pembelajaran ini siswa akan memilih buku cerita yang disenangi untuk selanjutnya dikembangkan dalam bentuk cerita gambar yang dibuatnya sendiri. 

Melalui pembelajaran dengan canva ini siswa dengan hambatan pendengaran di SLBN Kalirejo lebih antusias dan semangat dalam kegiatan membuat komik / cerita bergambar dari buku cerita yang dipilihnya. Kreatifitas siswa juga meningkat seiring pembelajaran membuat cerita bergambar dengan canva. Pembelajaran canva memberikan dampak positif bagi siswa hambatan pendengaran dalam mengembangkan kemampuan literasi.